AHSAHSAHS

Über AHSAHSAHS

Der Autor hat bisher keine Details angegeben.
Bisher hat AHSAHSAHS, 516 Blog Beiträge geschrieben.

Aktion: Eine Million Sterne

Ein sichtbares Zeichen gegen Armut und soziale Ausgrenzung setzten unsere SchülerInnen gesetzt, indem sie die Aktion der „Young Caritas“ unterstützten. Es wurden haltbare Lebensmittel wie Mehl, Nudeln, Reis, Konserven, Tee, Kaffee etc. für bedürftige Menschen in Österreich gesammelt und am 13. November von einem Mitarbeiter der Caritas abgeholt. Die offizielle Veranstaltung fand am 19. November 2009 am Wiener Stephansplatz statt, wo Caritasdirektor Michael Landau den Jugendlichen für ihr Engagement bei dieser Aktion seinen Dank aussprach. Gewürdigt wurde auch der tatkräftige Einsatz unserer Schule mit einem persönlichen Dankschreiben der Caritas. Mag. Henriette Wirthner

2015-04-19T18:34:49+02:0019. November 2009|

Opernwerkstatt “Die Kluge”

Am Freitag, den 6.11.2009 nahmen die SchülerInnen der Klassen 1A, 1B, 2B, 2C, 2D an der Opernwerkstatt „Die Kluge“ an unserer Schule teil. Da die Rollen teilweise von den SchülerInnen gespielt wurden, hatten wir das Stück im Unterricht intensiv vorbereitet. Gemeinsam mit den Sängern des Musiktheaters Animato gaben die SchülerInnen das Lied „Als die Treue ward geborn“ zum Besten – rhythmusbetont und mitreißend, war dieses Musikstück ein Höhepunkt der Aufführung. Auch ein selbstgemachter Marktplatz als Bühnendekoration, den Mag. Inna Langner mit den SchülerInnen im BE-Unterricht angefertigt hatte, verschönerte das Ambiente für die Aufführung. Fotos davon finden Sie hier Mag. Henriette Wirthner

2018-12-20T12:03:04+01:0006. November 2009|

So macht Lernen Spaß

Voller Konzentration erarbeiten 27 SchülerInnen der 1B im Oktober, dem Monat der Weltkirche, das Thema „Mission heute“. Anhand von 10 Stationen, deren Reihenfolge frei gewählt wird, erfahren die wissbegierigen Mädchen und Jungen alles Interessante über das westafrikanische Land SENEGAL, das Beispielland 2009. Nicht nur die schönen Seiten, sondern auch viele Probleme werden direkt angesprochen. So erfahren in Sicherheit lebende österreichische SchülerInnen, was es heißt, keine Schulausbildung machen zu können oder bei einer schweren Erkrankung kein Geld für Medikamente zu haben. Auf diese Art und Weise wird der Blick geweitet und die eigenen Schwierigkeiten relativieren sich ein wenig. Viele schöpfen aus dem fröhlichen Naturell der AfrikanerInnen Mut und Kraft für eigene Problembewältigungen. Außerdem sind uns die Senegalesen ein tolles Vorbild im Umgang mit Andersgläubigen geworden. So wie diese AfrikanerInnen wollen auch wir anders denkende Menschen tolerant behandeln und in unsere Gemeinschaft integrieren! Mag. Karin Gureczny

2018-12-20T10:18:04+01:0030. Oktober 2009|

Besuch aus Guatemala

María José Saenz González und Luisa Tabush Guerrero verbringen im Rahmen eines internationalen Austauschprogrammes zwei Monate ihrer Ferien in Österreich. Um ihre Deutschkenntnisse zu verbessern, werden sie während ihres Aufenthaltes unser Gymnasium besuchen. Wir freuen uns sehr, dass durch ihre Anwesenheit auch unsere SchülerInnen die Gelegenheit bekommen, mit spanischen Muttersprachlerinnen in Kontakt zu treten. Nochmals vielen Dank für die herzliche Aufnahme von Seiten der beiden Gastfamilien! Mag. Birgit Reuille-Rompré

2015-04-19T18:39:08+02:0029. Oktober 2009|

Volleyball-U13m dominiert Turnier

Am 13. 10. fand in Leopoldsdorf/Marchfeld die Rückrunde des Grunddurchgangs statt. Nachdem die Korneuburger in der Hinrunde alle Spiele teils sehr knapp verloren hatten, trumpften sie nun auf und ließen den Teams aus Leopoldsdorf (2:1), Zwettl (2:1) und Haugsdorf (2:0) keine Chance auf einen Sieg.

2015-04-19T18:40:19+02:0005. Oktober 2009|

schools@university – Klima + Energie

Um den SchülerInnen der 5. und 6. Schulstufe die Themen „Klimawandel“ und „Energie“ näher zu bringen, veranstaltete die TU-Wien ein Woche lang kindgerechte Vorträge, Workshops und Diskussionsrunden zu diesen Kernthemen. Aus unserer Schule nahmen die 2BCD daran teil. In Workshops arbeiteten die Kinder mit Begeisterung die vorgegebenen Themen auf. Diese partizipativen und interaktiven Methoden erzeugten bei den Schülern sicher eine höhere Sensibilität diesen Themen gegenüber. Mag. Martin Hofer

2015-04-19T18:41:07+02:0001. Oktober 2009|
Nach oben